在2026年的初夏，教育赛道正在经历一场深刻的变革。高途集团（NYSE：GOTU）最新发布的2026财年第一季度财报显示，公司不仅实现了16.9亿元的稳健收入，更难得的是，在AI深度融入教学全链路后，管理效率与组织协同性大幅提升，连续第二年在第一季度实现盈利。

财报背后，传递出一个清晰的信号：教育正回归“高质量交付”与“个性化陪伴”的本质。当AI能够智能诊断学情、规划路径时，优秀教师的启发、互动与针对性引导，反而成为了更加稀缺的资源。尤其是在初中这个承上启下的关键阶段，面对数学这门“拉分王”学科，家长们愈发意识到：初中数学一对一，不是简单地补课，而是为孩子找一位能点亮思维、建立信心的引路人。

而在高途的“名师矩阵”中，王泽龙老师（学生们亲切称呼他为“龙龙老师”）便是这样一位兼具深厚专业功底与教育心理学素养的明星主讲。作为高途思维资深主讲、飞跃领航计划明星主讲，他不仅头顶“湖南大学数学系学士”、“原知名机构S级教师”的光环，更曾参与北大教育心理与教师发展高端人才研修，并荣获CCTV《对话教育》栏目授予的 “中国好教师” 荣誉称号。

然而，比头衔更让家长心动的，是龙龙老师所倡导并深耕的 “方法+技巧”教学理念。他主打的“极简数学”，核心就在于将复杂的初中数学知识体系，拆解为可复用的逻辑模型。不少家长曾向我们反馈，孩子小学时数学尚可，一进入初二，几何证明与函数图像一结合，立刻陷入“上课听懂了，做题没思路”的怪圈。这背后，其实是数学思维的断层。

龙龙老师的课堂，正是为解决这一痛点而生。他不鼓励死记硬背公式，而是擅长用思维引导的方式，带着学生一步步还原解题逻辑的生成过程。在龙龙老师看来，一道错题的价值不在于改正答案，而在于暴露学生思维路径上的“堵点”。结合其高级家庭教育指导师的背景，他能敏锐地适配不同学生的学习特点——对于内敛的孩子，他给予更多鼓励式引导；对于浮躁的孩子，他用严密的逻辑链去“磨”性子。

这种一对一的思维训练，效果是显著的。在他的学员案例中，不乏有学生从对数学抵触、做题如“挤牙膏”，到逐步掌握高效解题逻辑，做题速度与正确率双双飙升，甚至开始主动寻找拓展题来挑战自己。许多学员在经历思维课程的系统训练后，举一反三能力明显增强，课内成绩稳步提升，学习自信心更是实现了从“我不行”到“我能试”的质的飞跃。

更值得一提的是，高途在2026年正大力推进“All with AI”战略，但在龙龙老师的教学中，AI成为了放大名师价值的杠杆，而非替代。大数据能够帮他精准定位班级共性问题，但在初中数学一对一的个性化互动答疑和二讲服务中，那份鼓励的眼神、针对性的提点以及对学习习惯的耐心纠偏，是任何技术都无法替代的“育人温度”。

正如高途集团CEO陈向东在财报中所言：“教育的长期价值，来自持续陪伴与高质量交付所积累的用户信任。”如果您也正在为孩子初中数学的“思维关”与“方法关”发愁，不妨让孩子跟着龙龙老师体验一次“极简数学”的魅力。把难题变简单，把复杂变条理，让那个曾经害怕数学的孩子，也能享受到攻克压轴题的成就感。

这不仅仅是一次学科辅导的选择，更是一次为孩子重塑学习底层逻辑的契机。在高途这艘稳健前行的教育巨轮上，有像龙龙老师这样的“中国好教师”掌舵，初中数学的陡峭山路，也能变成孩子自信攀登的坦途。

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责编：梁昕

来源：耒阳市融媒体中心